“蓄势待发 联梦起航”，治趣临床思维课程体系——师资培训启动班圆满召开

医学生临床思维能力是医学教育的重点与难点，学得好依赖教的好，打造优质均衡的师资队伍是提升学生临床思维能力的关键，秉承这一主张，在完善打磨出极具普适性的临床思维课程体系之后，治趣开启了“治趣-临床思维课程体系”全国师资培训班的巡回推广之旅。3月18日上午“2023年治趣临床思维师资培训启动班”在光谷潮漫酒店隆重举办，本次活动的圆满召开，既是一次成功的产品战略发布，也是一次完美给力的推广合作动员，标志着治趣临床思维课程体系全国师资培训推广践行的正式启航，极具深远意义。

本次师资培训启动班由治趣与武汉大学人民医院教学办公室联合举办，邀请了北京大学第一医院李海潮教授、广西医科大学韦秋文部长以及河南省住院医师规范化培训中心徐玉萍主任等来自全国的近二十位医学教育专家共同见证了治趣的这一高光时刻。会议以治趣及国内数十位知名教育专家联合打造的“治趣临床思维课程体系”为基础，围绕“师资课程讲解与示范课观摩”、“课程设计与实施研讨”、“师资合作方案宣讲”三大核心环节展开，全程内容严谨、气氛活跃和谐、组织流畅，专家们纷纷表示对本次会议的效果叹为观止、收获颇丰，并表达了强烈的后续师资合作愿望。

正式进入会议环节前，全体人员观阅了“治趣-临床思维课程体系”宣传片，宣传片以临床思维的重要性以及行业临床思维课程开展的现状为背景，对造成当下问题的原因进行了寻本溯源；同时结合当下医学教育的政策导向与发展趋势，提出了技教融合，打造师资培训新范本的主张；并表达后续会潜心打磨产品，匠心品质，卓力完善优化课程体系的质量，与行业同仁携手共筑医学教育美好未来的共同愿望。会议正式开始

会议开始，治趣公司创始人-曾承博士为在座的各位专家讲解了治趣公司临床思维产品的发展战略，重点包含了早期治趣创业的初衷，后期产品的战略选择、临床思维医教产品的优势对比，以及未来行业的发展趋势等前沿性内容，与参会的各位专家产生了强烈的共鸣，同时也让各位专家对治趣有了更深层次的了解。

北京大学第一医院的李海潮教授以“临床思维的培养与提升”为主题做了分享。李教授非常清晰的定位了具备良好临床思维能力的特征，同时也指出了现阶段临床思维教育的现状与问题所在，而且明确的向与会者介绍了临床医学改革发展的方向与举措，特别强调了在改善临床思维教学效果应充分结合CCS与PBL教学模式的观点，高度认可了治趣临床思维课程体系的探索价值。李教授所讲内容层次之高、前瞻性深远、指导性强，赢得了全体与会人员的热烈掌声。

会议进入主体环节，武汉大学人民医院卢章洪老师以“临床思维师资培训课程方案解读”为主题从虚拟病人应用方法、临床思维课程设计、课程效果评价方法三个板块详细介绍了结合治趣虚拟病人的教学方式、方法与开课内容。从怎样备课到如何上课再到评价反馈的每一步每一环都形成了极其标准化的内容，完成了一次极好的师资培训，受到了各位专家的一致好评。

随后武汉大学中南医院陈志桥老师以“间断胸闷一个月，加重3天”的病例，结合治趣虚拟病例教学工具对10名住培学员进行了现场授课，全体与会专家进行零距离的观摩体会。实践才能出真知，这一场别开生面的高质量临床思维现场授课使在座专家切实感受到了学生临床思维的微妙变化，也感受、体会到了治趣临床思维课程体系所蕴含的新教法与新技术给临床思维教学带来的益处。

在“课程设计与研讨”环节，学员课程与师资培训课程部分分别由广西医科大学韦秋文老师与卢章洪老师主持。参会专家被分为3组，以组为单位针对学员课程与师资培训课程两个部分围绕学习与教学需求分析、教学策略与方法、质量评价与应用等议题进行了深入研讨，研讨环节气氛非常融洽和谐，专家兴致高昂、乐此不疲，普遍反应本次参会取得了丰厚的收获，对治趣公司以及治趣的临床思维课程体系有了更深入全面的了解，为后续推进师资合作奠定了良好的基础。研讨环节主持人：

    下午的第二个环节，由治趣公司市场推广服务中心总监涂宜明宣讲了“治趣临床思维师资团队合作方案”，方案从合作背景、课程体系运营推广思路以及师资合作方案三个维度介绍了课程体系与师资合作的由来，以及师资合作的主体工作内容与导师权益，结构层次分明、内容详实、讲解精彩，让与会专家对治趣临床思维课程体系以及后续的师资合作有了更充分的了解和信心。

为感谢专家的参与并期待在后期的工作中与各位专家产生切实持久的合作，会议末尾进行了特约合作导师的聘任仪式，由治趣公司总经理曾承为各位专家颁发聘书，本次会议的近20名专家正式成为“治趣-临床思维课程”特约导师。最后曾总上台针对此次师资培训启动班作了总结与展望，诚挚恳切的表达了未来与行业专家携手共同推动医学教育发展的信心与愿望。

授人以鱼不如授人以渔，提升医学生的临床思维能力，源头在于提升医教工作者的教学质量。治趣临床思维课程体系的打造，旨在帮助广大医教机构了解并掌握“治趣临床思维课程体系”这种全新的教学理念与教学方法，切实提高临床思维的教学质量，是一个相对标准的普适性教学平台。本次师资培训启动班的顺利召开，受到了到访专家的高度肯定，这是对治趣人长年耕耘医教领域最为亮丽的奖赏。千里之行，始于足下，师资培训万里之途已然扬帆起航，未来，治趣将携手更多行业伙伴共同推行“治趣临床思维课程体系”，将更多更好的教学方法推广到全国各地，为培养中国高质量的医学生而努力奋斗。